+7 (48751) 5-48-32 приёмная комиссия
spo.tek@tularegion.ru
Версия для слабовидящих
Размер шрифта
Тип шрифта
Межсимвольный интервал
Межстрочный интервал
Цветовая схема
В процессе формирования личности конкурентоспособного специалиста-профессионала в колледже важнейшую роль играет профессионально-трудовое воспитание студентов, сущность которого заключается в приобщении человека к профессионально-трудовой деятельности и связанным с нею социальным функциям в соответствии со специальностью и уровнем квалификации. Профессионально-трудовое воспитание студентов является специально организованным и контролируемым процессом приобщения студентов к профессиональному труду в ходе становления их в качестве субъектов этой деятельности, увязанным с экономическим, экологическим воспитанием и воспитанием профессиональной этики.
Одной из важнейших характеристик конкурентоспособности выпускников является их социальная компетентность, т.е. сформированность знаний, навыков межличностного делового общения, социального имиджа, обусловленного не только особенностями личности, но и содержанием, и характером приобретаемой профессии. Образование в Колледже обеспечивает знание основ современной техники; вооружает обучающихся общетрудовыми знаниями и навыками; развивает отношение к труду.
В течение учебного года студенты принимают участие в конкурсах, соревнованиях, фестивалях, олимпиадах разного уровня. Результаты участия представлены на сайте колледжа на странице «Воспитательная работа».
Трудовое воспитание осуществляется на учебных занятиях по всем профессионально-ориентированным дисциплинам и во время производственной практики, когда формируются сознательное отношение к выбранной профессии, социальная компетентность, навыки межличностного делового общения, а также такие качества личности, как трудолюбие, рациональность, профессиональная этика, способность принимать решения, умение работать и другие.
Современный взгляд на общество предполагает прежде всего взгляд на общественное устройство, как изменяющееся, новая ситуация требует нового поведения. Важнейшей составляющей этого нового поведения является овладение знаниями нормативно-правовых документов, касающихся подростков и их родителей. Другими словами, обучающиеся должны не только знать, но и уметь пользоваться своими знаниями, уметь анализировать, делать выводы, оценивать ситуацию, делать выбор и брать на себя ответственность на основе своих социальных и гражданских приоритетов.
В колледже созданы условия для формирования личности гражданина и патриота России с присущими ему ценностями, взглядами, ориентациями, установками, мотивами деятельности и поведения; подготовке обучающихся к ответственной, осмысленной жизни и деятельности в демократическом правовом государстве, гражданском обществе. В течение года, в рамках мероприятий, ведётся работа по гармонизации межэтнических отношений, формированию терпимости к чужой вере (религиозные отношения); формированию культуры межличностных отношений (в том числе межнациональных); воспитанию уважения к традициям семьи; формированию взаимопонимания между семьёй и ребёнком. В рамках уроков экономики ведётся работа по формированию функциональной экономической грамотности; бережного отношения к вопросам собственности; формированию добросовестного отношения к государственной и личной собственности, выбору и принципам рационального поведения в социуме. В учебном году проводятся встречи с представителями правоохранительных органов и проводятся мероприятия по воспитанию правовой культуры; формированию понимания политических и правовых событий; формированию последовательной, твёрдой, аргументированной активной гражданской позиции.
В течение учебного года студенты принимают участие в мероприятиях разного уровня. Результаты участия представлены на сайте колледжа на странице «Воспитательная работа».
В условиях ухудшения экологической среды громадное значение приобретает экологическое воспитание как составная часть нравственного воспитания подрастающего поколения. Оно предполагает становление отношений молодёжи к Родине, к труду, к своим обязанностям, к обществу, к окружающей среде, к самому себе.
Нравственно-экологическое воспитание стимулирует у молодёжи формирование природоохранительной активности, экологической культуры, ответственного отношения к окружающей среде. Оно означает активную созидательную деятельность по изучению и охране среды, пропаганде идей правильного природопользования, борьбу со всем, что губительно для природы. Выполняя задачи нравственно-экологического воспитания, в колледже ведётся работа по экологическому воспитанию. Проводятся акции по сбору батареек, пробок на территории колледжа, по уходу за растениями, по сбору макулатуры, по сбору корма для бездомных животных, находящихся на передержке. Члены студенческого совета принимают участие в конкурсах, конференциях.
В течение учебного года студенты принимают участие в мероприятиях разного уровня. Результаты участия представлены на сайте колледжа на странице «Воспитательная работа».
В Колледже имеется спортивный зал, тренажёрный зал. Направление спортивно-оздоровительного воспитания реализуется в полной мере. Преподаватели физического воспитания участвуют с обучающимися в соревнованиях на первенство колледжа, района и области.
В течение учебного года студенты принимают участие в мероприятиях разного уровня. Результаты участия представлены на сайте колледжа на странице «Воспитательная работа».
Без участия родителей в организации учебно-воспитательного процесса невозможно достичь высоких результатов. Единство воспитания в семье и колледже – важнейшее условие становления личности студента. Взаимодействие администрации и педагогов с родителями студентов направлено на создание единого воспитательного поля, единой социальной сферы, где обучение и воспитание подростков было бы успешным и помогало совершенствованию личности. Поэтому работа с родителями занимает в воспитательной системе колледжа важное место. Работа с родителями студентов направлена на создание благоприятных условий для освоения образовательных профессиональных программ в колледже и предусматривает следующие формы взаимодействия: общие родительские собрания в группах; индивидуальная работа с родителями (беседы, консультации).
Студенческое самоуправление – это особая форма самостоятельной общественной деятельности студентов по реализации функций управления жизнью студенческого коллектива в соответствии со стоящими перед ним целями и задачами. Оно является неотъемлемым элементом общей системы управления колледжем и направлено на то, чтобы максимально учесть интересы и потребности студентов на основе регулярного изучения общественного мнения и выдвигаемых ими конкретных инициатив. Модель студенческого самоуправления базируется на предоставлении возможностей каждому студенту самореализоваться, стать участником общественно значимой деятельности, раскрыть свой творческий потенциал в научной, общественно-культурной и спортивной жизни колледжа, города и внести свой посильный вклад в совершенствование системы студенческого самоуправления колледжа. Это достигается за счёт установления партнёрских отношений между студентами, в лице Студенческого совета, администрацией колледжа, в лице заместителя директора по учебно-воспитательной работе, который обеспечивает поддержку всех инициатив и начинаний студенческого актива. Одной из основных задач студенческого самоуправления является создание прочных горизонтальных и вертикальных связей между студентами колледжа, формирование чувства корпоративной солидарности.
В целом студенческий коллектив Колледжа работоспособный, уровень познавательной активности студентов высокий, молодые люди интересуются колледжными делами и активно выполняют поручения.
В течение учебного года студенты принимают участие в мероприятиях разного уровня. Результаты участия представлены на сайте колледжа на странице «Воспитательная работа».
Адрес:
301240, Тульская область,
г.Щёкино, ул.Советская, 40
Электронная почта:
spo.tek@tularegion.ru
Телефон/факс: (+748751)
5-42-32 секретарь директора,
5-45-65 учебная часть,
5-48-32 приёмная комиссия,
5-48-32 заочное отделение,
5-27-42 IT-куб Щёкино
Поиск по сайту:
Посетители сайта:
